有关高中教学工作总结范文汇总6篇
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,是时候写一份总结了。总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编整理的高中教学工作总结6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
高中教学工作总结 篇1本学期,本人任教高二(12)班的生物科教学工作。为适应高中新课程教学工作的要求,注意加强新课程理念学习,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结。
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材。 经过了两次段考的检测,我认识到了自己的不足之处,并虚心地向其他老师学习讨论,争取改善自己的教学,并深刻地认识到教学中重要的几个点:
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈教师对我说:“备 ……此处隐藏4740个字……、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
高中教学工作总结 篇6一.培养学习兴趣,变被动为主动
众所周知,特长生普遍存在文化课程度较低,学习热情不高,上课纪律较差等问题,教学难度很大。那么在上课时教师不能只唱独角戏,而是要随时关注学生动态,尽量选择多种教学方式进行授课,尤其要善于运用网络多媒体教学,激发艺术生学习历史的兴趣,为他们提供一个良好的学习环境,并能扩大学生的知识面。在教学过程中,尽量要求学生回答问题,无论回答好与坏,对学生的回答都以鼓励为主,尽量让他们主动去学习,才能收到良好的学习效果。
二.重视基础知识掌握
特长生的文化课基础不好,在授课中要特别重视基础知识的教学,由于高考他们的录取分数较低,所以在授课时不必增加太大难度,能把基础知识掌握即可。可以通过课堂提问,小测试等方式来夯实基础。
三.给学生信心,调动内在动力。
要培养和增强学生进行学习和记忆的自信心,要让学生自己有积极的心理暗示: “我一定能记住”。成功是培养自信心的捷径,每一次小小的成功记忆,都能使人增强自信心。对学生来讲要注重点滴积累,一个时间、一个历史事件的准确记忆,都可以增强学生的信心,教师要随时进行表扬和鼓励。上课的时候要多提问(但最好的是集体提问),就针对学生掌握得比较好的问题让学生回答,这样学生回答的准确率就会提高,使学生感受到自己的记忆得到了肯定,尝到了“甜头”,就增强了学生的信心。
以上是本人在特长生教学中的一些做法,在以后的工作中会继续努力完善和提高教学水平,在新形势下做一名合格的授业、解惑者。