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教师教学工作总结

时间:2023-11-05 07:38:17
教师教学工作总结

教师教学工作总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不妨坐下来好好写写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?以下是小编为大家收集的教师教学工作总结,欢迎阅读与收藏。

一、寻求新课程的改革素材

我在教学中首先积极钻研教材,探索性的尝试设计种种教学方式,以新课程改革理念为指导,不断反思积累经验,寻找有效的教学途径。在备课过程中,我认真仔细地学习教学目标和纲要,一丝不苟地做着教学准备,并从各个渠道收集有关的图片、资料和课程资源。采用一些积极有效的教学手段,使学生主动学习,培养学生良好的行为习惯。

二、以学生已有的`认知经验为基础

我在教学时,做到了关注学生的接受性,尊重儿童的年龄特征,挖掘生活对儿童品德形成具有价值的资源,体现出儿童个体与其周围自然、社会的内在联系,引导学生主动地学习社会生活,在现实生活中发现问题。在课堂教学中,我尽量做到讲解清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化、生动化;教学思路做到线索清晰,层次分明。教学从学生的日常生活出发,与实际紧密联系,切实解决学生生活学习中遇到的实际问题。

三、设计丰富多彩、易为儿童接受的教学活动

结合本学年教学内容,在课堂上创设体验性活动来实现学生学习活动的有效性,围绕教学目标来设计教学活动。对于道德与法治课堂,要考虑到低年级学生的认知水平和接受能力。不能仅仅局限于讲解教科书,学生也不是依靠听讲来学习,而是要通过观察、实践、探索、服务、表现等活动,实际地去感受、体验、领悟、发现等,才能领会所学知识。因而,教学时我根据一年级学生身心发展特点和需要,将教学活动的设计放在重要的位置。

四、讲求教学的实效性

设计出好的教学活动,是提高课堂教学质量,达到教学目标的重要环节。精心设计好教学活动,那么就能有效地达到预想的目标。教学中我创设了多项活动,让学生在活动中去体验、去收获。但教学活动的选择首先考虑的不是活动的形式和数量,而应该是活动的有效性,活动本身是否有意义,是否有必要。课前要精心筛选,才能让学生在活动中以亲身感知来接受知识。

五、勿忘初心,继续努力

通过一学年来的教学,学生初步学会了感恩、懂得热爱生活,热爱大自然,学会交往;初步懂得真、善、美,体验到学习的快乐;提高了他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识,逐步养成良好的学习和生活习惯,并学会了一定的处事方法,学生的整体素质得到了提高。

教育是一个发展性的职业,它要求从事这个职业的教师应坚持学习,永不间断,只有这样,才能不断的充实自己,做到“问渠那得清如许,为有源头活水来”的境界。通过一年的教学回顾与总结,在以后的工作中我会继续发扬优点,克服不足。

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