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八年级数学备课组工作总结

时间:2023-07-07 09:46:09
八年级数学备课组工作总结

八年级数学备课组工作总结

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,让我们抽出时间写写总结吧。我们该怎么写总结呢?以下是小编收集整理的八年级数学备课组工作总结,希望对大家有所帮助。

本备课组共九位教师,我们在“相互学习,共同提高”的思想指导下,认真落实学校教科室、教导处安排的工作,认真研究教材教法,团结协作,积极开展各项活动,圆满的完成了本年度教育教学和教研工作。现简要总结如下:

一、一学年所做的工作

1、能配合学校、学部工作,积极完成下达的任务。

本组老师能深入钻研教育、教学理论,能在吃透教材,课标的基础上按时制定教学计划,能积极、主动撰写教研教改论文,能主动投身新课改的教学研究,能认真按时进行集体备课,保质保量完成学部要求的每学期听课不少于15节的任务。

2、坚持集体备课,不断钻研教学。

本备课组的成员都认真钻研大纲和教材,吃透课程标准,精心备课,落实好各项教学常规和教学计划。本备课组坚持定时,定点集体备课,讨论授课的方法,平时基本能够做到目标,进度,作业,测试的统一,在个人备课的基础上写出讲稿,讲述对教材的理解,教学重点及难点,选择恰当的教法和学法。然后大家研讨、交流,最后集思广益,确定统一的教案,再由各个老师针对班级实际情况做具体的删减。通过集体备课,我们相互取长补短,不断提高自身的教学水平。

3、发扬团队合作精神,注重相互交流探讨。

本备课组的老师无论是谁在网上收集到的或在别处得到的教学资料,都努力做到资源共享,共同提高备课效率。为了深入推动课堂教学改革,互相取长补短,在备课组的组织下,每位老师均开了备课组内的公开课,都能当面实事求是的有针对性的交流意见,提出改进教学的建议,共同探索更好的教学方法和路子,形成教学的互动,实现教学相长。我们组内的教研气氛非常浓厚,除都能按时参加组内的正常集体备课活动外,我们还在平时利用课余时间碰在一起讨论问题,研讨教法,互相切磋,共同提高。同事们通过讨论,不但提高了对许多模糊问题的`认识与理解,而且还进一步增进了彼此之间的友谊。本备课组老师关系十分融洽。

4、重视基础知识,注重学生分析能力和解决问题能力的培养。平时积极引导学生自主学习,把学生“你不教我不懂”引导成“你不教我也懂”,让学生养成课前预习、查找资料、自学教材的习惯,提高学生动脑动手的能力和发现问题、解决问题的能力;课堂上经常设置问题串,为学生完整系统的掌握知识夯实基础,为学生的触类旁通做好铺垫;为选拔数学苗子,本学期还组织了八年级数学兴趣小组的辅导活动,进一步激发了学生学习数学的兴趣。

二、存在的问题

1、班级成绩差距较大,学生整体学习的积极性不高。

2、对年轻教师的辅导还不够,“以老带新,一帮一”活动还要更深入的开展。

《八年级数学备课组工作总结.doc》
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