关于班主任工作计划集合6篇
日子如同白驹过隙,又解锁了新的工作,何不好好地做个工作计划呢?估计许多人是想得很多,但不会写,下面是小编帮大家整理的班主任工作计划6篇,欢迎阅读与收藏。
班主任工作计划 篇1初二年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任的初二(8)班,经过一个学期的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着很多不足,为作好这学期的班主任工作,特制定如下计划。
一、继续重视学生的思想教育
开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养观具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范,弘扬正气。
二、培养良好的学习习惯和学习方法
加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少,由于我们本身的经验并不丰富,同时我们班的学生跟同年级的同学相比,他们也有共同之处,那么为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个办法:笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪,及时找学生谈心,了解其思想学习情况。
加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展学习结对,共同提高的互帮互助学习活动;
加强师生对话建立师生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说;建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱 ……此处隐藏8005个字……任培训“两个2,四个1”培训机制。
2.通过培训,提高班主任的工作能力,围绕各级部门的工作部署开展工作,在设计活动时,处处能体现“新”的特色。开展具有儿童特点、富有时代气息的体验教育活动,提高学生参与的主动性。
3.加强班主任班级工作的业务培训。切实转变育人理念,以提高班主任业务素质为突破,以师德规范为核心,加强学校德育常规工作的管理,完善班主任工作考评机制和激励机制,造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。
4.习优秀班主任的辅导手记,提高教师的辅导艺术,指导班主任贴近学生生活,了解他们的喜怒哀乐,开展有针对性的教育活动,树立班主任的威望,将我校的德育工作开展得生气蓬勃。
5.落实每月一次的班主任例会制度,组织班主任积极参加学习,相互交流工作经验、活动体会,如果有机会,通过少先队队会、晨会活动等观摩、学习,提高班主任的辅导艺术。
6.积极培植德育典型。加强对德育工作的研究和指导,积极探索德育工作的新途径新方法,不断总结和提炼德育经验特色,树立一批在创新方法、提高实效方面取得显著成绩的先进班集体和先进班主任。
7.加强班主任心理健康教育培训。
(1)指导班主任要多渠道地了解和掌握学生的心理问题,搞好学生群体与个体心理辅导,对有心理问题的学生及时进行个别谈话和心理辅导。
(2)指导班主任认真上好心理健康课,要加强针对性的心理健康指导,及时矫正某些学生的畸形心理,增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。
(3)结合“后进生”的帮教转化工作,把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合,提高转化率。
五、参培人员名单:全体班主任、全体教师、青年班主任