【热门】数学教学工作计划四篇
日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将迎来新的进步，让我们对今后的工作做个计划吧。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编为大家收集的数学教学工作计划4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
数学教学工作计划 篇1一、学生掌握知识情况分析。
三年级学生有15人，男生10人，女生5人。从全班的年龄结构看，本班学生有三个岁数段，即有一部分学生还不够上三年级。由于存在着年龄的差异，学生的心理特征及思维发展也就不一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教。
从上学期的学习情况看，大部分学生能够掌握所学的知识技能，达到该册的目标要求。但仍有少数同学如叶惠典、叶宏彬同学，由于智力、学习态度的问题，有待于今后积极引导，以让他们达到学段目标。
二、教材分析。
本册教材包括以下一些内容：一个因数是一位数的乘法，除数是一位数的除法，千米和吨的认识，混合运算和应用题，长方形、正方形和平行四边形等五大部分。其中，一个因数是一位数的乘法、除数是一位数的除法以及混合运算和应用题均是本册的教学重点。
1、一个因数是一位数的乘法。这部分内容是在学生已经熟练
地掌握表内乘法，能够正确地、迅速地口算百以内加减法的基础上进行教学的。它是今后学习多位数乘法的基础。
本单元教材包括口算和笔算乘法两部分。教学 ……此处隐藏6114个字……的兴趣，建立学好数学的信心。
6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。
四、教学的重点、难点。
1、教学重点：100以内的加、减法笔算，表内乘法。
2、教学难点：100以内的加、减笔算，以及数学实践、数学思维的训练。
五、全册课时安排：（约60课时）
（一）长度单位（4课时左右）
（二）100以内的加、减法（二）（13课时左右）
1、两位数加一位数——3课时左右。
2、两位数减一位数——5课时左右。
3、连加、连减和加减混合——4课时左右
4、整理和复习——1课时左右。
5、我长高了——1课时左右。
（三）角的初步认识（2课时左右）
（四）表内乘法（一）（13课时左右）
1、乘法的初步认识——3课时左右。
2、2——6的乘法口诀，5的乘法口诀。——2课时左右
3、3、4的乘法口诀——4课时左右。6的乘法口诀——3课时左右。
4、复习和整理——1课时左右。
（五）观察物体（4课时左右）。
（六）表内乘法（二）（13课时左右）。
1、7的乘法口诀——5课时左右。
2、8的乘法口诀——3课时左右。
3、9的乘法口诀——4课时左右。
4、整理和复习——1课时左右。
5、看一看摆一摆——1课时左右。
（七）统计（3课时左右）。
（八）数学广角（2课时左右）。
（九）总复习（4课时左右）。
