有关教师个人工作计划模板汇总8篇
日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,先做一份工作计划,开个好头吧。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?以下是小编收集整理的教师个人工作计划8篇,希望能够帮助到大家。
教师个人工作计划 篇1一、指导思想:
本学期,我校要以基础教育和课改工作精神为指导,以更新教育观念、加强教师素质的提高与发展为重点,以课题研究为切入点,以推进课堂教学创新为中心,,以优化的工作管理、科学的评价与监控为保证,坚持“以学生发展为本”的工作理念,因此,教师需不断增强发展意识,优化课堂效率,稳步推进新课程改革工作,提高学校教育教学质量。
二、工作目标:
(一) 认真学习和领会生本教育的教学模式,积极参加学校的校本培训和教研,研究和解决教学实施过程中的实际问题,优化教学方式方法,倡导先学后教,当堂训练的学习方式。
(二) 积极探索和学习新教学模式的原理和指导思想,而不是简单的模仿。建立促进学生发展、教师提高的效率式课堂。
(三) 从上课到下课,学习的全过程都是让学生自学,教师由讲授者变为组织者,要真正地把学生解放出来。
三、工作措施:
(一)抓实学习培训,提升教学理念
1、加强生本教育教学模式的理论学习,吸纳新的教学理念。坚持集体学习和个人自学相结合,学习和研究相结合,学 ……此处隐藏7243个字……开始觉得轻松,但后来发现不对头,文科教学有难度,不能准备的太难,太难不会,不能准备太多,太多做不完。总之与理科教学有很大区别。但我及时调整教学策略,科学备考,认真研究高考信息,科学指导学生备考。今年学校大举推进新课改,高三担当排头兵,上学期,高三教师无论是市研讨课、还是校内评优课,我都勇于参加,目的是锻炼自己,与时俱进,不被社会所淘汰。今年我将努力,争取在文科数学上有较大的突破。
(三)坚决贯彻学校三生方案,在临界生身上下功夫在20xx年高考基础上,落实20xx年高三工作计划,把教学重点放在临界生身上,针对临界生备课、上课、辅导,使每一节课都有效,不做无用功,同时加强辅导,使辅导成为制度,成为长效机制。
(四)坚持使用错题本错题本是四中教学特色之一,在教学中我主动使用,并指导学生使用,方法如下:课上授课时,学生出现问题,及时告诉学生收集错题,整理错题、改正错题,教师并记录错题,课后考错题。错题本在有的老师和学生看来是负担,但本人认为,那是他没有尝到甜头,因此总觉得是负担,作为教师应敢为人先,敢于探索,敢于尝试,在摸索中积累经验。使错题本从形式化到制度化,坚持不懈,错题本对教师是有用的法宝,是教学制胜的法宝。
(五)勇于尝试各种教学方式本学期,我将继续尝试给文科学生讲数学的新模式,并进一步总结,形成经验,及时总结;继续改进、探索编写新的导学案,使其更加完善;对于三生辅导、错题本的使用。文科教学,我改变以前的高强度、高难度的教学模式,而是根据学生实际,稳扎稳打,将教材中与高考接近的试题改编,同时依靠教育网资源,编辑出适合本校学生的试题。
总之,半年的工作很多,计划不如变化,我会与时俱进,不断反思,这样才会进步,使工作更完善。