
【推荐】学期工作计划范文汇总6篇
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候认真思考工作计划如何写了。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?下面是小编为大家收集的学期工作计划6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学期工作计划 篇1复习目的是帮助学生对已学过的、零碎的物理知识进行归类、使之规律化、网络化,对知识点总结、处理,从而使学生掌握的知识更为扎实,更为系统;从而提高学生分析问题、解决问题的能力。
本学期复习计划:
一、基本情况:
从以往的物理考试成绩来看,优秀人数少,中等生生面广。但是作为一名教师,应该要看到学生的积极的一面,对于消极的一面要扬长避短,采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。所以本期的一个重要任务就是如何提高及格率降低低分率等问题。
二、指导思想:
坚持以提高教学质量为教学工作核心,以扎实开展课程改革为教学工作重点。帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能,提高学生应用物理知识的水平。
三、工作措施:
1、认真学习课程标准,领会本科目在教学中的具体要求。教师必须认真领会其精神实质,对于每一项要求要落到实处,既不能拔高要求,也不能降底难度。
2、注重教材体系,加强学生的实际操作能力的培养。
3、讲求教学的多样性与灵活性,努力培养学生的思维能力。
4、严格要求学生,练好学生扎实功底。
四、教学内容:
1、 复习八年级物理和九年级物理。
2、 做好专项复习和综合训练。
五、复习的重点和难点:
1、 力学和电学两大部分。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强,与前面学过的力的平衡等知识联系密切。其中浮力是历年中考的热点,也是中考的难点,也是学生认为是最难入手的知识。电学的重点是欧姆定律、电功率,它们的综合题又是电学考试的难点。
2、 声学、热学、光学中,热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学作图是学生最容易出错的知识。
六、复习方法
1、夯实基础,巩固双基。
2、连点成线,版块拓展。
3、综合训练,能力提高。
4、模拟中考,素质适应。
七、复习安排
(一)第一轮复习(2月下旬至4月中旬)
1、第一轮复习的形式
第一轮复习的目的是要“过三关”:
(1)记忆关。
(2)基本方法关。
(3)基本的解题技巧关。
基本宗旨:知识系统化,练习专题化,专题规律化。利用这一阶段的教学,把书中的内容进行归纳整理,复习每个单元后进行一次单元测试,重视补缺工作。
2、第一轮复习应该注意的几个问题
(1)必须扎扎实实地夯实基础。由于学生基础差,抓基础既现实又可以产生实效。
(2)不搞题海战术,精讲精练,举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的,它不是盲目的大,也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
(3)面向全体学生,因材施教,分层次开展教学工作,全面提高复习效率。
(4)注重思想教育,不断激发他们学好物理的自信心,并创造条件,让学困生体验成功的喜悦。
(二、第二轮复习(5月)
1、第二轮复习的形式
如果说第一阶段是总复习的基础,是重点,侧重双基训练,那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高,应侧重培养学生的物理能力。第二轮复习的时间相对集中,在一轮复习的基础上,进行拔高,适当增加难度;第二轮复习重点突出,主要集中在热点、难点、重点内容上,特别是重点;注意物理思想的形成和物理方法的掌握,这就需要充分发挥教师的主导作用。 可进行专题复习,如“电学综合版块”、“热学综合复习”等。
2、第二轮复习应该注意的几个问题
(1)第二轮复习不再以节、章、单元为单位,而是以专题为单位。
(2)专题的划分要合理。
(3)专题的选择要准、安排时间要合理。专题要有代表性,切忌面面俱到;专题要有针对性,围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题;根据专题的特点安排时间,重要处要狠下功夫,不惜“浪费”时间,舍得投入精力。
(4)专题复习的重点是揭示思维过程。适当加大学生的练习量,但不能把学生推进题海。
(5)注重向本年级教师请教,做到资源共享。
(三)、第三轮复习(6月上旬)
1、第三轮复习的形式
第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练,查漏补缺,考前练兵,犹如一个建筑工程的验收阶段。研究历年的中考题,训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。
2、第三轮复习应该注意的几个问题
(1)模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排,题量的多少,低、中、高档题的比例,总体难度的控制等要切近中考题。
(2)模拟题的设计要有梯度,立足中考。
(3))批阅要及时,趁热打铁,切忌连考两份。
(4)评分要狠。可得可不得的分不得,答案错了的题尽量不得分,让苛刻的评分教育学生,既然会就不要失分。
(5)详细统计边缘生的失分情况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为边缘生的学习情况有代表性,是提高班级成绩的关键,课堂上应该讲的是边缘生出错较集中的题,统计是关键的环节。
(6)归纳学生知识的遗漏点。为查缺补漏积累素材。
(7)立足一个“透”字。一个题一旦决定要讲,有三个方面的工作必须做好,一是要讲透;二是要展开;三是要跟上足够量的跟踪练习题。切忌面面俱到式讲评,切忌蜻蜓点水式讲评,切忌就题论题式讲评。
(8)留给学生一定的纠错和消化时间。
(9)调节学生的生物钟。
(10)注意帮助学生进行心理调整,这是每位教师的责任,也是学生取得理想成绩的关键。
学期工作计划 篇2新的学期来临了,为了使自己本学期的工作进行的有的放矢,促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作计划如下:
一、班况分析:
本班幼儿是新生小班幼儿,有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠 爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定,自理能力和行为习惯普遍较差,如:早上入园会哭闹;不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强,形成了许多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的比较难融入集体活动,没有形成规则 ……此处隐藏3565个字……入最佳状态,克服假期在家养成的懒散习惯。
②鉴于缺席,逃课人数增多的现象,在今后的工作中,不仅在早晚自习前及时清查人数,再下一节课上课前也要留意在座人数,抓好上课出勤率,对无故旷课的同学予以提醒和警告。
③抓好晚自习纪律,营造安静有序的学习氛围。
④及时传达老师的作业和任务,督促同学们按时完成作业。
⑤与同学们多交流,了解大家的想法,采纳一些好的建议和意见,改善学习环境。
⑥努力配合好老师的工作,成为老师与同学们沟通的纽带。同时帮助同学环节考前压力,搞好考试动员工作。
⑦鼓励同学们参加有意义的活动,比如鼓励组建各个学科兴趣小组。
(2)班委内部建设:
①每月召开一次班会,两次班委会,同时根据需要,针对普遍感兴趣的话题,提供机会,有话大家谈,努力建立一个大家积极发表意见参与班级建设的民主氛围,从而使班级工作透明化。
②总结经验,召开班委例会,过程:问题罗列到集中解决。
③对于班级内部矛盾,如果对除班长以外的同学,可以先找班长商议协调;若对班长有意见,可以当面指出或者找心里联络员沟通。
(3)文化建设:
①发挥班委核心作用,在活动中渗透,激励同学,鞭策后进。
②组织班级活动:开办班级博客,吸引全班参与;建立生日薄,及时发表祝福;定期拍照,青春留念。
③加强德育工作,将综合素质评定与思想评定工作结合。
④组织春游,选择合适地点,加强同学们之间的交流。
⑤积极组织社会实践活动(民生调查等等),并且可以去特色社会场所体验学习(如:孤儿院,敬老院等等)
⑥加强班与班之间的交流,邀请学长们传授经验。
(4)生活建设:
①处理好班级活动经费预算、结算及整个收缴过程。
②制定详细的收支表及收齐经费的报销小票,使我们班的经费管理更加条理化。
③经费的收取及时,提高工作效率的同时保证条理有序,避免出一些不必要的差错。
④协助并配合其他班委开展班级活动,做力所能及的事,使我们的班风更加和谐。
⑤班上某些公共用品出现问题时,及时上报。
(5)思想建设:
①加强班级的管理工作,促进文明督促工作,维持学习和生活的正常秩序,帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯。
②在班主任的带领下学习党的先进性思想,培养同学们的集体主义精神和积极向上,肯吃苦,自信乐观豁达的优良品质。
(6)科技文化建设:
①研究班级科技文化建设的环境文化内容,创建科技特色环境,让同学们健康快乐地成长:A.充分发挥黑板报的科技宣传教育功能。B.精心布置班级科技角。
②研究班级科技文化建设的活动文化内容,让创新成为班级科技活动的主旋律。
③研究班级科技文化建设的制度文化内容,使学生主动参与,焕发班集体的生命活力。
(7)体育运动建设:
①积极与兄弟班,甚至系外班级举行篮球,足球等。增强同学们之间的凝聚力。
②在大型活动中要起到带头和组织的作用,如三人篮球赛。要提前安排好各人员的任务,虚心听取同学们的意见,寻求最佳方案,务求把活动搞得有声有色。
③在班级中开展“吉尼斯”活动。每次体育课中,设置一项目进行擂台赛,并进行记录,列入“班级吉尼斯”板单。通过一段时间积累,同学们之间的了解程度很快得到提高。
最后,为了确保计划的可行性,特制定以下措施:1.任何计划都应充分考虑其可行性;2.每次活动应预留充分的准备时间,以免仓促,活动后及时总结;
3.整体活动需选出一个负责人,统筹整个策划;4.注意明确活动分工。
中北大学朔州校区13271041班
二〇XX年十月二十号
学期工作计划 篇6一、指导思想
本学期初中数学教研组工作继续以学校远景规划为奋斗目标,以有效课堂教学实验为工作重点,在落实学校教学教研工作计划的同时,结合初中部的具体情况确定本学期工作重点:
1、加强对初三年级的常规教学工作的检查和指导;
2、加强对青年教师的培养,有针对性的进行检查、督促,通过汇报课、优质课活动给青年教师尽可能多的搭建献技、献艺的平台,使他们尽早胜任数学教学工作。
3、认真落实有效课堂教学实验工作。
4、以新课程标准为载体,强化教师理论学习。
二、教学管理工作
1、 加强教师职业道德教育,牢记育人宗旨:一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切。处处考虑学生的主体性、自主性、民主性。为人师表,注意实施教育时的方式方法。
2、 开学二周内各备课组在认真研究教材的基础上,制定本学期工作计划和集体备课时间安排表。教师要认真作好备、上、批、辅、考各项教学工作,要在充分集体备课的基础上进行个人备课、编写教案。集体备课的要求:定时间、定地点、定内容、定中心发言人,一周内的课时安排、重点难点及难点的突破方法、学生主体作用如何体现等。
3、 加强青年教师的培养工作,师徒结对活动要认真开展,徒弟每学期听师傅的课不得少于5节,师傅每学期听徒弟的课不得少于2节,师徒单独活动每学期不得少于5次,每次活动要有记载(听课评价表、徒弟的教案和教学反思、师徒结对活动小结)
4、 组织安排好优生的培优工作,各备课组要作好培优工作的具体方案。培优工作要做到:定时间、定地点、定内容、定辅导教师,辅导的内容要以电子稿的形式交备课组长保存,教研组将组织编写《苏步青青学校培优辅导教材》.
5、 组织安排好学困生的补差工作。各备课组必须要将补差工作落在实处,要制定补差方案与措施,谨防走过场,要保证每一个参加补差的学生都有所得与提高。
三、教研工作
1、 集体备课:
本学期重点是继续加强集体备课,充分发挥集体备课的功能和作用,不流于形式,切实解决个人备课不能解决的问题,任何人不得以任何理由占用集体备课时间,在保证时间的前提下必须保证每次集体备课的质量,真正把集体备课落到实处。
2. 以新课程标准及新课程标准解读本为载体,强化教师理论学习,促进教师角色的转变和教育观念的更新。
3、 针对本学期各年级的教学任务的具体特点,备课组除搞好青年教师的汇报课和优质课的说课、评课外还要着力组织教师学习新课标的内容,要求有专题,本学期通过学习要求每个教师写一篇有价值的论文或案例
4、 认真组织青年教师的汇报课和高级教师的示范课,青年教师(三年以内)每学期要上一节汇报课。教研组将组织集体评课并做好记载.
5、 认真开展有效课堂教学实验工作。
6、 本学期每位教师听课不低于10节,要求有听课记录。
以上是本学期的工作计划。在学期进行过程中,我们会根据实际情况及学校的安排随时调整与完善以上的计划,以保证教育教学活动高质量的、顺利的得到实施。