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常规工作计划

时间:2023-05-21 09:46:21
常规工作计划合集八篇

常规工作计划合集八篇

时光在流逝,从不停歇,很快就要开展新的工作了,为此需要好好地写一份计划了。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编精心整理的常规工作计划8篇,欢迎阅读与收藏。

常规工作计划 篇1

我们都知道,幼儿园的集体生活是幼儿从家庭迈向社会的一个小小驿站,也是幼儿走向社会的第一步。幼儿从熟悉、自由宽松的家庭环境进入到陌生、有纪律约束的集体环境之中,难免有些不适应,他们不能像在家里那样随心所欲,想干什么就干什么,而要受集体规则的制约。为此从入园的第一天开始,我们就要重视对幼儿进行一日常规的培养,由浅入深,循序渐进,逐步让幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

一、幼儿园一日常规的含义和重要性

(一)幼儿园一日常规的含义。

一日常规就是需要幼儿经常遵守的规则和规定,是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范,包括三方面含义:

1、遵守一日活动的时间及顺序的规定。

2、遵守一日活动各环节具体要求的规定。

3、遵守幼儿园的一般行为规范的规定。

(二)幼儿园一日常规的重要性。

常规培养对幼儿园教育有着非常重要的意义:

1、一日常规帮助幼儿适应幼儿园集体环境。

2、一日常规帮助幼儿学习在集体中如何生活。

3、一日常规可以维持班级活动的秩序。

4、一日常规可以帮助保教人员组织班级活动。

二、幼儿园一日常规的要求

幼儿园一日活动的流程:

上午有:

晨间接待、早操活动、盥洗点心、学习活动、自由活动、盥洗进餐、散步入睡;

下午有:

起床活动、盥洗点心、游戏活动、体育活动、离园活动。

幼儿园一日活动各环节的具体要求:

(一)晨间接待(包含晨间检查和区域活动)

对幼儿的要求:

1、衣着整洁,愉快入园,有礼貌地和老师、小朋友见面。

2、有礼貌地和家长告别。

3、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。

4、积极投入晨间活动。

对保教人员的要求:

1、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。

2、以热情、亲切的态度接待幼儿,与家长交流幼儿情况。

3、晨间检查:按晨检常规规定项目来进行。

4、做好幼儿值日生工作的组织与指导。

5、组织晨间户外活动:准备好玩具、材料和体育活动器械,让幼儿参加自己喜欢的各种活动,幼儿有自愿选择运动器械自由活动的时间和器械。

6、早操前十分钟,让幼儿收拾整理玩具、材料、作好参加早操活动的准备。

(二)早操或升旗

对幼儿的要求

1、依次自然地进入活动场地。

2、尊敬国旗,升旗时立正,注视国旗,行注目礼。

3、听从指挥做操。精神饱满、情绪愉快,注意力集中,姿势正确、动作整齐,努力达到锻炼目的。

4、用轻器械进行操节后放回原处,注意爱护。

对保教人员的要求:

1、做操前半小时准备好场地,以免干燥起尘,场地要平整,无障碍物,无积水。

2、前一天认真检查器械所需数量,清洁、安全;所需磁带、收录机等做好充分准备。

3、保教人员要以身作则,与幼儿共同参加升国旗仪式。

4、教师精神饱满带操,不穿高跟鞋,口令、示范动作准确、熟练。并注意幼儿活动情况。

5、小班以模仿操为主,中大班以徒手操为主,每学期应更换一套新操节。

(三)教育活动

对幼儿的要求:

1、活动前,逐渐转入安静状态。

2、在老师的指导启发下,逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。

3、在活动过程中,积极思考,踊跃发言或提问。不干扰别人,不影响活动秩序。

对保教人员的要求:

1、做好教育活动前的准备工作。包括环境准备、制定教育活动计划、教具和学具准备。

2、保证教育质量

3、注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势,保护幼儿的视力和嗓子。

(四)自由活动

对幼儿的要求:

愉快地参加自己喜爱的游戏活动、体育活动或其它活动。

对保教人员的要求:

尽量让幼儿到户外自由地参加各种有益的活动。

幼儿活动应在老师视线范围之内,注意安全。

(五)喝水

对幼儿的要求:

1、用自己口杯喝水,喝水时不说笑。

2、不浪费开水,口杯用后放回原处。

对保教人员的要求:

1、口杯要在幼儿使用之前消毒,每个幼儿的口杯应放在口杯柜中固定的地方。

2、幼儿需要喝水时,应随时给水喝。应保证班上随时有开水,并及时提醒幼儿喝水。

(六)盥洗

对幼儿的要求:

1、盥洗时不拥挤。

2、学习掌握洗手、洗脸的一定顺序方法。

3、自觉遵守盥洗规则、方法,动作迅速、认真。不玩水,不浸湿衣服和地板。

4、小班由教师帮助,逐步学会洗手、脸,中大幼儿应独立洗手、脸,尤其大班幼儿应迅速正确洗干净手、脸。

对保教人员的要求:

1、做好盥洗前的准备工作,挂好毛巾,放好肥皂,为幼儿准备好流动水洗手。

2、根据用具设备,分批进行盥洗。

3、教给幼儿或提醒幼儿洗手、洗脸、擦护肤霜、梳头的顺序和方法。

4、提醒幼儿遵守盥洗规则,认真地洗净手脸。

5、最后逐一检查:洗净手脸、擦好护肤霜,放下衣袖、梳好头,离开盥洗室。

(七)进餐

对幼儿的要求:

1、愉快、安静地进餐,逐步掌握独立进餐的技能。

2、进餐时不大声讲话,不随便说笑打闹

3、正确使用餐具:一手拿勺子(中大班使用筷子)一手扶住碗,喝汤时两手端着碗。

4、和菜:干点与稀饭应搭配着吃,不吃汤泡饭。

5、逐渐养成进餐的文明行为、习惯。

对保教人员的要求:

1、进餐前半小时安排幼儿安静地活动。

2、进餐前十五分钟提醒幼儿收拾玩具,放好椅子,做好盥洗,准备进餐。

3、指导值日生工作,擦净餐桌,准备餐具。

4、领取和分发食物。掌握与登记每餐主、副食的领取量,幼儿实际进食量和剩余量。

5、组织洗净手的幼儿进餐。创造愉快、安静的进餐气氛,不处理幼儿的问题,不引起哭泣,使幼儿情绪安定,积极进餐。

6、进餐时保、教人员要精力 ……此处隐藏11811个字……学习习惯,完成了他们走向社会的第一步。进一步规范班级常规的管理,将对孩子的成长以及班级教学活动的顺利进行起到举足轻重的作用。

1、来园

(1)高高兴兴来园,主动向老师问好

(2)在老师指导下放好书包,按要求进行晨间活动

(3)学会自己搬小椅子,轻拿轻放

2、清洁卫生习惯

(1)洗手:饭前便后及手脏时要洗手,在老师帮助下卷起衣袖,洗后自己用毛巾擦干手。不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干净。

(2)大小便基本自理,小便后,学习自己提裤子 。

(3)保持整洁:保持地面、墙面整洁,流鼻涕时会主动叫老师拿纸擦掉

3、饮食进餐习惯

(1)安静愉快地进餐,坐姿自然,愿意在幼儿园吃饭,会用小勺吃自己的饭菜或在成人帮助下吃完。

(2)能正确使用餐具,不用手抓菜,不挑食,自己独立进餐

(3)尽量做到"桌面""地面""身上""碗内"四净的好习惯

(4)餐具轻拿轻放,饭后自己将餐具收到指定位置

(5)能主动表示想喝水

4、午睡习惯

(1)睡前先入厕,安静就寝,睡姿正确,乐意在幼儿园午睡,不依赖某种物品入睡。

(2)认识自己的标记,认识床铺愿意上床躺下午睡;找出自己的毛巾、口杯、学习独立穿脱鞋子,裤子,并将衣物、鞋子放在固定位置上

5、户外活动

(1)随意地玩球。 手脚不协调,上体挺直向前跑。 喜欢和老师到户外活动,游戏,做操;

(2)会模仿老师动作乐意和同伴一起玩球。

(3)知道户外活动时注意安全,不离老师太远,有事告诉老师

(4)认识户外大型玩具,并能在老师指导下玩

6、教育活动

(1)有兴趣、愿意参加集体学习活动

(2)认真听讲,注意力集中约10~15分钟左右

(3)积极参加活动,学会动手、动口、动脑

(4)举手大胆回答问题,敢于在集体面前说话

(5)尊重别人,在别人发言时学会安静倾听

(6)学习正确的坐姿,看书和绘画的姿势

7、品德和社会能力方面

(1)有兴趣观察承认各项劳动,知道工作的辛苦,愿意保持自己衣裤和班级角落的整洁

(2)愿意参加一些力所能及的劳动,在老师指导下,整理玩具、图书,初步体验劳动的快乐

(3)知道爱惜学习用具、材料,节约使用,不摔,不乱扔等

(4)遇到困难时不哭,愿意自己尝试解决或找老师请求帮助

(5)愿意和小朋友一块玩,友好相处

(6)逐步学会使用礼貌用语:"你好""谢谢""请""对不起"等

8、离园

(1)自己动手收拾好玩具,放好椅子

(2)将自己的物品带回家

(3)主动和班级老师,小朋友再见。

9、本学期将采取的具体措施:

(1)在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。

(2)立一定的常规,学习生活自理能力。在一日生活的各环节中,根据幼儿的年龄特点和发展状况,进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致,培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规,要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力,培养自理能力要注意循序渐进,给予帮助但不包办代替,使幼儿及时获得"我学会了"的成就感,培养幼儿愿意学,愿意做的自信心。

(3)富的户外活动,通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育,发展大肌肉动作,保证幼儿充足的户外活动时间,使幼儿对天气的变化有一定的适应能力,不经常感冒、生病。

(4)利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料,保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望,指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验,培养幼儿对事物的感受力。

(5)发展的关键期给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境,促进幼儿语言的发展,丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通,表达需要与感受,在讲述事情的时候不着急,学说完整句。

总之培养幼儿继续抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面发展。

常规工作计划 篇8

本学期我班增加了几名新生,为了让全体幼儿形成良好的行为习惯和生活习惯,为教育教学和安全工作顺利进行,制定以下常规与安全计划:

一、常规计划:

1、就餐午睡常规

就餐前后知道要排队洗手,吃饭时不说话,也不玩弄勺子、饭菜,吃完后先将椅子背靠桌子,再将碗勺放好,按要求正确漱口,小班常规(安全)工作计划。

午睡前知道要先大、小便,教育幼儿尽量自己脱衣裤,并盖好被子,午睡时不讲话,不乱动,安静就寝,午睡起床时,能学着自己穿衣裤,穿鞋子。

2、上课常规

要求幼儿听到教师的口令立即进教室,坐到自己的座位上,并注意小脚并拢,小手放膝盖上,像小白鹅一样坐坐好,眼睛平视教师,上课时能够遵守纪律,不随便说话,离开座位,培养幼儿养成爱动脑筋,积极回答问题的良好习惯。

3、 课间游戏常规

教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫,爱护班内的课桌椅和玩具,轻拿轻放,不挑玩具,能够与他人共同分享,并且不随便拿教师桌上的东西,游戏后要将游戏角内的玩具整理好,放回原处。

4、爱护公物常规

教育幼儿按规则进行游戏,不乱扔、乱踩玩具。有爱护公共财物的意识。

二、安全工作计划:

1、 坚持每日安全晨检,检查随身是否带有不安全物品,并及时处理。幼儿所服药品,要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。

2、 幼儿生活活动时,老师时刻跟随,以免上厕所滑倒摔伤,幼儿洗手时不玩水,喝水时注意开水的冷热,避免烫伤。3、告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤,来园向老师问好,离园时说再见,使老师心中有数,以免幼儿丢失。不随陌生人离开或擅自离园,了解自救办法,告诉幼儿识别特殊号码的用途,(如:110、119、120)。

4、 进歺时的安全卫生,要求幼儿安静进歺,避免食物呛入气管,被热菜、热汤烫伤。

5、午睡时不蒙头睡觉,并检查幼儿的体温是否正常和是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等),发现并及时处理。

6、 户外活动时,不挤、不推、不追打,注意幼儿的衣着是否整齐,鞋带是否系好,以防摔跤。6、 幼儿离园时,陌生人接着幼儿时仔细了解情况,在家长允许的情况下方可放人。老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留,发现后即时处理。

总之,我们会把安全放在首位,对孩子做到:“放手不放眼,放眼不放心。”我们将尽自己的一切能力保护好幼儿,防止事故的发生,促进幼儿健康成长。

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