【精品】宣传工作方案合集10篇
为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编为大家收集的宣传工作方案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
宣传工作方案 篇1为切实做好流动人口和出租屋综合管理（房屋租赁管理、社区网格管理）系统信息宣传报道工作，全面深入宣传我系统政策法规、工作措施、工作成效、先进经验和好人好事，弘扬改革创新精神，树立良好队伍形象，根据上级关于加强信息宣传报道的工作要求，结合我办（局）实际，特制定本方案。
一、宣传报道工作管理
1、区办（局）办公室负责信息宣传工作的组织、培训、考核工作，对各科室（分拨中心）、各所的信息宣传工作半年进行通报；负责对系统各单位上报信息的收集、审核、统计、整理、编撰、发布（送）。
2、各所应明确一名分管副所长负责宣传报道工作，并指定一名文字能力强、责任心强的信息员。
二、宣传报道工作内容
1、紧密结合市、区中心工作，对各项活动成效、工作进展情况等进行宣传报道。
2、在单位实际工作中发生的重大事项、典型事例、工作动态、好人好事等。
3、在单位实际工作中存在的困难和问题，以及对解决困难和问题的意见和建议。
4、针对本单位的某专项工作进行调研，形成的专题调研报 ……此处隐藏9771个字……师要深入了解学生，用生动灵活的教育教学方法吸引“学困生”，在教学的各个环节要坚持“四个优先”，即“优先提高、优先答疑、优先检查、优先表扬”，特殊照顾“学困生”，并根据需要经常给他们开小灶，缺钙补钙，缺铁补铁，着力提高“学困生”学习兴趣和成绩。
2、增强班集体凝聚力，开展学生互助活动。
良好的班集体，和谐的学习环境，往往对“学困生”能产生较大的吸引力。各班级要以建立良好的班集体为突破口，通过建立一些帮扶对子和帮扶小组，努力形成学生之间亲密无间、相互帮扶、取长补短的良好氛围，减轻“学困生”的心理压力，确保“学困生”能得到及时而真诚的帮助，使他们能不同层次，不同程度地得到提高，获得成功，不断增强自信。
3、发现闪光点，让学困生尝试成功的喜悦。
在转化学困生工作中，教师要善于寻找“学困生”身上的闪光点，坚持“五个一点”，即:多一点爱心，多一点鼓励，多一点点拨，多一点表现机会，多一点思想交流。在转化过程中要实事求是地提出分
阶段的要求，对“学困生”中进步快，某一方面表现突出者要及时表扬鼓励，期中阶段，评选“进步星”，让“学困生”从中获得积极的情绪体验，使学困生深信人人都是成功者，尝试成功的喜悦，让更多的“学困生”学有榜样，赶有目标。学期末，对“学困生”成绩提高较快的评为“学习进步生”，对思想品德进步较大的评为“规范优秀生”，予以表彰。
4、交流总结，评比考核。
首先，建立“学困生”转化研讨制度。学校每学年召开一次教育和转化“学困生”的交流会，及时掌握各班级教育对象的动态，研究教育手段和方法，做细帮扶工作，并在此基础上不断总结帮扶经验，及时交流推广，切实保证教育和转化学困生工作落到实处，收到实效。
