【精品】小学学生检讨书集合6篇
在不小心犯错后，为了避免今后再出此类事件，我们通常要用检讨书来悔过自新，在写检讨书时要注意用语，切忌自由散漫。相信大家又在为写检讨书犯愁了吧！以下是小编帮大家整理的小学学生检讨书6篇，欢迎大家分享。
小学学生检讨书 篇1
您好！
英语作为和语文、数学同样重要的科目需要每个学生不断的付出努力才能够掌握我们需要的知识。而我却在这么重要的时间点做出了这种违反班级纪律的，在上课的时候我需要做的是好好的听讲课，跟随着老师的节奏学习英语知识，我却没有这个觉悟，反而上课看着于英语无关的课外书籍。我想我的这种行为是非常恶劣的，这样的行为是会让我的学习成绩飞快下降，并且落后同学们很多的。而当时的我却没有意识到这个问题，反而因为自己上课的时候能看课外书而感到沾沾自喜，觉得老师您不会发现，现在我才明白当时我的想法多么的愚昧。
在事情发生之后我也是反思了这次的事情，也是找到了自己的问题所在。如果我能够抵抗住课外书籍的诱惑，坚守自己作为一名学生的底线的话，那么这一切或许也就都不会发生了。可是我并没有做到这些，反而还因为自己的这种偷懒行为而感到快乐，觉得自己真厉害，居然连老师都发现不了我的事。但全然不知老师一直纵容我是希望我能够见好就收，能够及时的意识到自己的错误，不要让老师来操心我的事情。然而我却越发的放肆，觉得自己的隐蔽手段天衣无缝，导致我最后一错再错下去。现在的我已经深深的明白了自己的哪些错误，但是之前发生的事情也不能够重来了，我只能够让自己在以后的学习生活中慢慢的回报老师，弥补自己这次犯下的严重错误。
作为一名小学生最基本的就是遵守学校的规章制度，听老师和父母的话，不做这些和学习无关的事情。而看课外书是会严重的影响我的学习，就算是我看了一半不看了，接着上课脑袋里也会闪过书籍的内容，想着下一部分的内容是什么样，最后就会导致一节课又是白上的。我想如果我的爸爸妈妈知道我做出这样的事情肯定也会感到十分的失望难过的，他们对我赋予了这么高的期望，我想要什么只要他们能够给我的也都是尽量给我，而我却做出了这么辜负他们好意的事情。在学校里非但没有好好的学习，还拿着他们给的钱买那些课外的书籍，在上课的时候读，影响自己的学习，会对班上的其他同学造成一定程度上的影响。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
小学学生检讨书 篇2
尊敬的老师：
您好！
我是您的学生，我的名字叫做xxx，在您提醒了我们很多次之后，我又一次违背了您说的话，下课了在教室和走廊上奔跑。您看到了后自然很生气，把我狠狠的批评了一顿，我也知道自己错了，同样的事情被老师一而再再而三的强调，我也觉得这样很不好。写下这份检讨书的目的除了像您认个错之外，还想要让自己重视起这件事，不要再犯同样的错误了。
今天第二节课下课的时候，平常都是要去做早操的，但由于今天下雨了，所以大家都在教室和走廊上。开始我的内心还时刻记着您说的话，不能在走廊和教室里里奔跑，但我们每次玩的很开心的时候，就会把这一切全抛到脑后，于是发生了追逐的现象。周围的一些同学提醒了我们不能在走廊上奔跑，那个时候我稍微犹豫了一下，但当我看到我的那些朋友都已经跑远了之后，我脑子里就想不了那么多了，只顾着追上去。在三番五次的追逐下，我们终于被您看到了，您把我们叫到了走廊了，几个人并排站立，接受着您的训斥，周围围了一圈的同学看着我们。
开始的时候我的内心还很不服气，再加上被一堆人看着觉得很丢脸，因此心里产生了一些不好的想法，觉得是老师管的太严了，连奔跑这件事都不能做。后来您向我们讲述了原因之后我们才知道自己做错了，因为我们班级里的人很多，足足有五十人，尤其是下课时，同学们都会在教室或者走廊上走动一下，舒缓身体，因此走廊上总会围着大量的人群，一旦有学生在走廊上奔跑的话，极容易发生各种意外。接着，您还像我们讲述了几个事件，全是曾经在学校里发生过的，由于学生在走廊上奔跑，撞倒了别人，双发都受了伤，因此，学校才开始重视起这件事情了。
理解了老师的想法后，我也知道自己错了，并且对自己的行为进行了深刻的反思，我在走廊上乱跑时的确有好几次差点撞到同学，但由于我反应毕竟快才没有发生事故，但谁也不能保证下一次能不能及时的躲开。我像您保证，我以后绝对不会在下课时间乱跑了，虽然我已经违背了很多次，但这次我绝对会遵守，我会时时刻刻都记住您说的话。所以，老师，您这次能不能原谅我？我真的知道错了。
此致
致敬！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
小学学生检讨书 篇3
尊敬的老师：
您好！
在昨天中午吃饭的时候，我因为嫌弃菜和饭都不好吃，菜也不是我喜欢的菜，就把饭盒往地上一丢，被老师看到了。在老师批评我之后，我意识到我这样做是不对的。其实在我丢完之后我就后悔了，但是我后悔也没有用了，因为饭菜都已经掉在地上了。
我这样的行为不止是浪费粮食，还会让自己饿肚子。每个人的饭都只有一份，我把自己的丢了，之后就没有了。但是我们这个年纪，又是长身体的时候，必须要吃饭，如果中午没有吃饭的话，下午的课就没有精力继续上，很有可能会低血糖晕倒。虽然老师批评了我，但是老师为了不让我饿肚子，但是把自己的饭给了我吃，老师却饿着肚子给我们上课，我感到很羞愧。
老师让我昨天回家反省一下自己的行为，看看自己错在了哪里，我想，我已经知道自己错在哪里了。我不应该浪费粮食，就算我不喜欢吃那个菜，也不应该把饭盒都丢掉。这样不仅浪费了粮食，还破坏了卫生，给同学们增加了负担。把饭盒都丢了，我连后悔的机会都没有。如果我没有把饭盒丢掉，等一下饿了的时候还可以稍微吃两口，下午才有精力上课。现在世界上有很多地方的人都吃不饱饭，甚至没有饭吃，只能吃土填饱肚子，我却还在这里浪费粮食。如果学校当天做的都是我不喜欢吃的'菜，可以让打饭的阿姨给我少打一点饭菜，就不会浪费粮食了。
我已经意识到了自己的问题，我不应该挑三拣四的，而是有什么就吃什么。有一些菜我也不是不能吃，只是不喜欢吃，不想吃。这样是不对的，如果遇到特别不喜欢的菜，吃进去就会吐出来的菜，我可以不吃，但是其他的我还是必须要吃的。妈妈也经常跟我说，不要挑食，要营养均衡，才能够身体健康，不会很容易就生病，长得高。我知道生病很难受，所以我为了自己的健康，也要改正挑食的坏毛病。
谢谢老师指出了我的缺点，让我能够改正。老师并没有严厉的批评我，而是在我浪费的时候把自己的饭给了我吃，老师却饿着肚子，这会让我感到很羞愧，像被打了一巴掌，我就会改正这个错误了。请老师、同学们一起监督我，让我以后不要再浪费粮食，让我改掉挑食的坏毛病。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
小学学生检讨书 篇4
您好！
我是xxx，是小学五年级（xx）的学生，我一直来都有一个缺点，就是我，总是不认真，导致我的学习也一直不好，现在我向您来检讨我不好的态度。学习是一件很重要的事情，从我踏入学校，就应该对其重视的，但是由于我爱贪玩的缘故，导致我学习态度不好，进而我学习也不好。
读小学以来，我就不怎么爱学习，到现在的五年级，马上就升六年级了，我还是这样的态度，由此而来我这个态度也是给您和班级带来不小的影响。我们班成绩本来很好，但是我的到来，直接把平均分都下降了，我总是考倒数第一，而且在全校中我也是在倒数的。这次我们又考了一次试，因为平时我学习不怎么好，再加上还不复习，又把我们班的成绩拉下去了，这次评好我们班又没有了。
这样的状态，让您很着急，所以您事后找我谈了话，而这次谈话我也从中知道自己的错误在哪。我明白自己因为学习态度不怎么好，所以每一次考试我的成绩都在所有人之下，也导致班级平均分上不去，比同年级的班级低好多。这样一个结果，都是因为我平时就不好好上课，不好好写作业，也没有认真考试，都归结于我学习的一个态度不好的缘故。平时上课就一直不停的讲小话，而且还不听劝。老师布置的作业也不好好做，很多时候都不上交，也落下了很多作业，我这样做，我成绩根本就拿不到好成绩，我一个人成绩太差，自然也就把班上的水平都拉下去了。更甚至我在考试的时候从来不在乎，所以就随便考试，中途可能还会睡觉，这样的态度怎么可能成绩好呢？答案是不能。所以通过老师您对我的疏通，我知道自己的症结是什么了。
既然我是因为自己学习态度不好导致，那我以后一定听老师话，把学习态度端正了，上课认真听讲，所有布置的作业都做完，以及还有之前没有做完的作业，我从现在起慢慢追上来。考试的时候再也不睡觉了，从考试开始的那一刻，我就认真看题，做好每一道题，并且在考完之后若还有时间就检查一遍，努力让自己不把我们班的平均分拉低。希望老师您会原谅我这样的行为，我知错就会改的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
小学学生检讨书 篇5
尊敬的老师：
您好！
我怀着沉重的心情写下这因没完成作业而写的“检讨书”，来说明我所犯的错误与我今后的打算。作业一事，表面看是一件微不足道的小事，事实上，这件事代表了一个人目前的状态与人生观。老师经常在班强调：《导学练》学到哪里，做到哪里，这点相信不会有人不烂记于心；可是我今天却没有完成《导学练》，没有做一件再普通不过的例行公事。
我不能说这是我粗心忘记（虽有一些成分），我确实没有完成，我并不是没有时间完成它，我是在意识上不太想完成它，潜意识上不愿完成它。潜意识不能进行推理，也不同你的意识进行争论。潜意识就如同土壤，意识如同种子。消极的，破坏性的思想只能长出灾难的果实。潜意识不能区别好坏。如果你认为某事是真的，潜意识也接受它为真的，即使实际上可能是假的。说白了，我是不够自觉，没有把写《导学练》，提升自己的能力当作一件需要完成的事。我写完那些只需花20分钟左右的时间，可是我不能自觉地完成，也不能自觉地督促自己去完成。以后我会把完成《导学练》作为一项任务来完成，不只是因为这是作业，而是因为这有百利无一害，对提升自己有很大帮助。
这反映了我的自觉程度，很明显我并没有良好的习惯。良好的习惯不是人一生下来就有的，习惯仿佛一根绳，我们每天给它缠上一股新的绳索，要不了多久，它就会变得牢不可破。良好的习惯是持之以恒不断养成的，可是如果我做每件事，都和这次做《导学练》一样，没有老师的压力，就无法做到自觉，那么这样走下去，养成了这样的坏习惯，就会像疾病一样，使我受害终身。而那些会自觉完成作业的同学是我学习的榜样，是我的楷模；我会加强对自己的约束，做到自觉完成每一件事，养成良好的习惯，这对我的人生都有好处。最后进行真正的检讨。无论理由如何，这次我错了，错误虽然不大，但是我看清了许多的道理，明白了许多知识。如果我这次隐藏了错误，我将永远无法看清这样做形成的一种“自然规律”——使我衰退，并可能使我堕落。我感谢老师帮我发现了这一规律。我求光照，洁净自己现而未隐的罪，并真心承认自己已知的一切过错，只有现在承认了错，力求自觉改正了错，才能使自己以后无错，使人生之路更为平坦。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
小学学生检讨书 篇6
尊敬的老师：
今天，我怀着无限愧疚和懊悔的心情给您写下这份检讨书，以向您表示我对在下课下楼时，不注意安全滑楼梯栏杆的不良行为的深刻认识和改正错误的决心。
我非常羞愧，做为一个小学生，应该遵守学校规则，而我的行为让我现在感觉真是惭愧。平时我对这种危害自身与他人安全的行为认识不够，才导致了这件事的发生。在写这份检讨书的同时，我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误，违犯了学校规定。做为学生本应该听从老师教导，服从老师的安排，遵守各项安全规定，检讨书《小学生检讨书1000字》。而我的这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校学风的建设。老师是多么关心我们，爱护我们，担心我们的安全。而我却给老师找烦恼，添麻烦，所以我今后要遵守学校规定，听老师的话，充分领会理解老师对我的要求，并保证不会有类似的事情发生。希望老师给我改过自新的机会。通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，使我心里感到非常的愧疚，我十分感谢老师对我这次深刻的教育。
我保证以后注意安全，提高安全意识，不辜负老师对我的期望，不再有类似的情况发生。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够吸取教训、改正错误!
检讨人：
