教师承诺书

时间：2023-05-14 22:34:23 阅读全文下载本文

实用的教师承诺书模板九篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到书信吧，书信是向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的一种应用文书。相信写信是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的教师承诺书9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教师承诺书篇1

根据尧都区教育局及刘村联校“专项治理乱办班、乱补课工作方案”的具体要求，为维护我校教师的良好师德形象，我向学校、社会及家长郑重承诺，在假期或其它课余时间（含寒暑假、双休日、法定节假日）均不从事乱办班乱补课行为：

1、绝不组织学生在家或到学生家中进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

2、绝不单独或与他人合伙租借场地或占用其它场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

3、绝不在放学后（包括中午和下午）以辅导学生为名在校内进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

4、绝不以父母、子女、亲友等关系的名义组织学生进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

5、绝不以指导亲友子女学习或照看亲友子女生活为名进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

6、绝不在社会力量培训机构中兼课或参与组织管理。

7、绝不利用职务之便组织或介绍学生到个人或社会力量培训机构有偿补课、有偿辅导、有偿办班并从中获利。

8、绝不开展以赢利为目的的其它形式的补课、辅导、办班。

9、绝不违反文件规定及学校要求在家中有偿托管本校学生。

10、绝不擅自举办各类有偿培训班或兴趣班。

我要恪守以上10条承诺，如有违反，自愿接受以下处罚：向学校写出深刻检查，取消本年度内评优评模资格，考核确定为不合格，三年内不得申报高一级职称，扣发当年绩效工资，直至取消教师资格。

承诺人：

年月日

教师承诺书篇2

一、加强学习，不断提升自身的业务素养

1、俗话说：思想是行动的先导，作为一名管理者，我要认真学习各项政策、法规，尤其是各类教育工作会议精神，做到深刻领会，并能逐条对照，灵活运用在学校的各项工作之中，以达到依法治校、以德立校的目的。

2、认真学习现代教育管理的实践经验，积极参加课例研究，做到能运用较为先进的教学理论对学校的教育教学现状进行分析和指导，并适时的给广大教职员工做更新教育观念的宣传，起到党员干部的辐射作用。

二、认真工作，落实各项目标与措施

1、本学年要在充分调研的基础上，对照学校的新三年发展规划，认真及时有目的、有步骤、有措施的完成每项工作，与此同时，树立勇于创新的意识，通过管理的精细化使学校各项工作再上新台阶。

2、作为一校之长，具有学校机构设置、人事管理、经费使用、教育教学管理及校舍校产管理等多种权利，所以必须严格要求自己，要正确运用权力，做到人尽其才，物尽其用，合理配置各种教育资源，使学校始终处于良好的运行状态。

三、严于律己，发挥党员示范作用

1、牢固树立正确的世界观、人生观、价值观；重实际、说实话、办实事、求实效，廉洁自律，自觉遵守党员干部应该遵守的各项规定，发挥“一个党员一面旗”的榜样引领作用。

2、讲学习、讲正气，凝聚团结校内所有的教职员工，尤其是自己结对的年级组、教研组、青年教师和特殊学生更要主动联系，及时了解最新情况，给予帮助与关心。做事讲原则，遇事讲风格，真正成为创建和谐校园的促进者、组织者和实践者。

　　承诺人：

　　日期：

教师承诺书篇3

为了进一步规范教育收费行为，维护教育形象，自觉接受学生、学生家长和社会各界的监督，特作如下承诺：

一、坚持按文收费制度。按上级物价和教育部门批准的收费文件进行收费。不自立收费项目，不提高收费标准，不扩大收费范围。

二、实行收费公示制度。收费前，向学生和学生家长详细公布收费的项目、标准、范围和文件依据，并在学校显著位置张贴公布。

三、使用规范性票据。使用财政部门统一印制的票据，并按实际收费项目和收取额出具正规票据。

四、执行“收支两条线”管理规定。严格执行票款分离制度,所收费用及时缴入规定帐户，不截留，不坐支，不挪用。

五、按照规定范围和项目使用代收费。严格按上级文件的规定项目收取代收费。每学期末，及时向学生或学生家长公布代收费收支情况，发放代收费结算清单。代收费多退少补。

六、规范服务性项目的收费行为。对于由学生自愿参加的服务项目，由学校向学生或学生家长送发宣传单，且在宣传单的醒目位置标明“自愿参加”字样，经签字同意后，方可收费。不强制学生参加，不以营利为目的，保证服务质量。

以上承诺，如有违反，甘愿接受党纪政纪处理。

教师承诺书篇4

为贯彻落实国家和省教育规划纲要，进一步规范中小学办学行为，切实减轻学生过重的课业负担，深入实施素质教育，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《辽宁省规范中小学办学行为规定》等相关法律法规和国家、省、市、区相关文件制定本承诺：

一、严格执行国家、省定课程计划。不加深课程难度，不赶超教学进度，不挤占体育课、艺术课团队活动时间。

二、严格控制教师布置给学生的书面家庭作业量。本篇文章来自资料管理下载。按要求布置作业量，初中作业时间总量控制在1。5小时以内。

三、严格规范考试管理。单元检测命题合理并符合课程标准，不提升检测难度，不增加检测次数。

四、严禁教师违规补课。不以任何形式或任何名义对学生进行有偿补课，不为社会力量办学机构提供生源。

五、严禁违规乱订教辅材料。用好市教育局规定的教辅材料，不推荐、不组织或变相组织学生订购教辅材料。

六、不以任何名义在未得到学校批准的前提下为高中（职业高中、技校或中专）进行宣传、招生、泄露学生信息，不以任何方式公布学生成绩。

七、不以任何借口、任何方式体罚或变相体罚学生。

教师要自觉接受上级教育行政部门的检查和社会各界的监督，凡违反省、市、区教育行政部门“减负”有关规定，学生课业负担确实过重并被举报查实的，属个人行为的，追究个人责任，并依法依规进行严肃处理。本篇文章来自资料管理下载。如在社会上造成严重不良影响或导致发生危及学生生命等重大事故的，将追究个人的法律责任。

本承诺书自签订之日起生效。

　　承诺人：

　　承诺时间：

教师承诺书篇5

为切实做到心系教育、廉洁从教，进一步规范自己的从教行为，树立人民教师良好社会形象，维护学校教育正常秩序，不断提高教育教学质量，根据《济宁市教师“十不准”》和汶上县监察局、汶上县人力资源和社会保障局、汶上县教育体育局《关于治理教师乱办班、乱补课行为的暂行规定》（汶教体字?20xx?32号）等文件要求，本人郑重承诺：

1、不组织任何形式的有偿办班补课活动；

2、不参与或变相参与任何单位和个人组织的各种形式的办班补课活动；

3、不动员、暗示、推荐或强迫学生参加任何形式的有偿办班补课活动

4、不从事有偿家教或借机从事有偿办班补课活动，不以家属名义从事有偿家教活动。

如违反上述承诺，我愿意接受上级部门和学校做出的处分处理。

　　学校：

　　承诺人：

　　20xx年7月日

教师承诺书篇6

作为一名党员教师，我郑重做出如下承诺：

我决心用下列标准严格要求自己，用实际行动体现党员的先锋模范作用。

一、认真学习、依法执教。认真组织和参加政治学习和政治活动，自觉遵守法律法规，在教育教学活动中同党和国家的方针政策保持一致，无违背党和国家方针、政策的言行。

二、爱岗敬业、公平执教。热爱工作、尽职尽责，注重培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

三、刻苦钻研、严谨治学。带头钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学水平。积极组织和参加教研教改活动，为整体提高学校教育教学质量而不懈努力。

四、联系群众、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，主动沟通思想，虚心听取各方面意见，维护稳定和谐的工作局面。关心集体，维护学校荣誉和形象，共创文明校风。主动与学生家长联系，积极宣传科学的教育思想和方法。

五、廉洁从教，为人师表。坚守情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

　　承诺人：XXX

　　日期：20xx年XX月XX日

教师承诺书篇7

教师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人，以自己模范的品行来教育和影响学生。其人格品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作用。因此，古今中外的教育家都非常重视和强调教师要为人师表。人们常作“人类灵魂的工程师”的词句来形容和赞誉教师，作为一名普通的教师，我感到骄傲而有压力，为自己的工作得到人们的承认而自豪，又怕误人子弟而担心，通过学习教师职业道德教育和作风整顿，我觉得受益匪浅。

一、严以律己，严格执教。

教师严谨治学过程中的“严以律己”，是指教师严格按照教育职责所要求的知识和能力素养标准，切实提高自身的素质，从而更好地履行教育职责，完成教育任务。一个教师要体现严以律己、严禁治学，就应当对科学抱满腔热情自觉排斥自身存在的愚昧、迷信和伪科学，自觉摆脱经验主义、教条主义、保守主义的束缚，勇敢地承认自身不足。

(一)、常把工作放在心中。教师手中掌握着祖国的`未来，人类的未来，教师是一个神圣的称号，教师的职业是一个神圣的职业。我觉得当好老师，首先要重视自己的工作。自己首先在热爱自己的工作，有“干一行，爱一行，专一行”的职业意识，不妨埋头苦干，无私奉献。通过学习，让我更明白了，老师有强烈的事业心，他自身的敬业精神，会带动学生学习的积极性。老师对教学工作认真负责，学生学习情绪就会高涨；老师马马虎虎，学生的学习的积极性就会受到抑制，直到厌学、不学。在学生的眼里，往

往把教师看成是自己学习的榜样，“亲其师，信其道”，刻意的模仿，执着追求。这样，就不能看责任心的问题了！身为教师，就得时时刻刻把工作放在心中。

(二)、教书育人应是自己的职责。

作为一名教师，我感觉很重要的是既教书又育人，特别是育人。教师不但要管三尺门里，还要管三尺门外，把思想工作做到学生的家庭、公共场所、在育人问题上，我觉得把自己的爱心拿出来，就比较容易与学生沟通，只要学生意识到老师在关心他，爱护他，他才会意识到老师对自己的期望和信任，心灵的窗户会毫无保留的敞开，师生间架起了情感的桥梁，会产生潜移默化的效果。柏林斯基也说过：“爱应该是教育的工具，又是鉴别教育的尺度。”当然，在育人的过程中，不仅要给学生的温暖，重要的是要给学生的激励，体现出对学生的信任和肯定，避免“恨铁不成钢”，“宁给好心，不给好脸”式的强制或压服，教师的爱，人们评价为母爱，“会影响到学生一辈子”。这样，学生感受到老师在真心爱他们，他们将会把这种爱珍藏在内心深处，并使之转化为与老师的教育要求相适应的自觉行动。

当教师很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日见效。但当我们看到学生的笑脸，当我们站在神圣的讲台上授课的时候，我们会感到一种幸福，因为我们意识到那是在用自己的创造性劳动，为着下一代的成长而努力，这样，虽然受了苦、受了累，当我们看到学生懂事了、进步了，有所进步的时候，我们感到幸福。

(三)平等的对待每一个学生。

“人各有别，才各有用”。我们要平等的对待每一个学生。给学生以宽裕和不断的鼓励，然后因材施教，使学生健康成长。教师应以民主、平等的精神对待学生，及时发现每个学生的闪光点。有人说过：“学生的每一次闪光都可能成为火种，如果能让它燃烧起来，就会烧掉自卑，唤起自信，照亮并进入道路。”改变以我为中心的倾向，用激励性的语言去鼓舞学生，语气温和，不要有高高在上的架势，让他们坚信“天生我才必有用”，把学习的主权交给学生，让学生发挥各自的优势，主动的学习，实现师生之间，生生之间的双向交流。这样，教师因材施教，平等的对待每一个学生，会让他们都体会到各自的价值，由此，师生之间更和谐，学生接受知识也更渴求。

(四)为人师表很重要。

教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更要育人。以自己模范的品行来教育和影响学生。“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育家陶行知认为，教育工作者的全部工作就是为人师表，教师作为传播人类文明的使者，更应该为人师表，严格要求自己，自己按时上下课，自己在教室和学生一样的要求，自己做事要有条理，有计划，有始有终，做事不拖沓。其言行要透出真、善、美，要时时做到言行一致，表里一致。当然，也要以思想进步、道德高尚、遵纪守法、言行一致、以身立教、严于律己等标准要求自己，在思想、道德、学习、生活等各个方面，成为学生的表率。同时，还要不断学习，更新知识，跟上时代的步伐。

总之，作为一名教师，我将尽心尽力的作好本职工作，维护“人类灵魂工程师”的声誉，将自己的一生奉献给教育事业。