讲座心得体会

讲座心得体会

我们从一些事情上得到感悟后，好好地写一份心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编精心整理的讲座心得体会，欢迎阅读与收藏。

x月x日，我们有幸在xx小学跟教育大师零距离接触，倾听了xxx和xxx两位大师的精彩讲座，感受中华传统文化的熏陶，醍醐灌顶，受益匪浅。

中国文化博大精深，上下五千年的悠久历史，造就了伟大的中华民族！教育的本质是什么？我真的不知道该用什么语言表达形容概括，是啊，我们教育的本质是什么呢？这是一个值得我们深思的问题。

xxx老师给我们做了一个诠释，教育的本质是上施下效，长善救失。教者也，长善而救失者也。育人为本，德育为先。我们要教育学生学做人，做中国人。同时教育学生区分善恶，善就是有益于人，恶就是有益于己。教育的主轴是长善、救失。失是孩子的缺点，我们教师要言教明理，反求诸己，以身作则，将孩子的缺点转变成优点。长善也需要我们教师以身作则，与学生共学弟子规，运用之妙，存乎一心。

下午xxx老师的讲座同样强调了教育的本质，并且告诉了我们如何引导孩子有效地学习。小学阶段我们要陪伴孩子养成良好的学习习惯，可见学生的养成教育的重要性。这就要求我们教师在教学生活中，以鼓励为基础，因时施教，因材施教，不给孩子压力，启发孩子自己觉悟，同时注意与家长的联系，培养孩子良好的行为习惯，我们协调一致共同教育关注孩 ……此处隐藏13762个字……平衡状态，这是不可避免的甚至是必要的。积极主动而不是消极被动的面对不平衡状态才会带来发展或者成长的契机。教育在某种程度上就是要不断打破对象的平衡，促进其发展。对不平衡状态的外在或内在的非建设性或伤害性处理，才会导致所谓的“病态、变态、或偏差”。

异常行为是学生在心理不平衡的情况下发生的，是一种偶发性行为，这种行为在学生正常状态下是不会发生的，它与常态行为不同，可以称为“偏态行为”。班主任如果能及时鉴别学生的行为，采取相应的措施帮助学生摆脱心理的危机状态，回复到正常状态，那么，学校乃至整个社会的违法行为、不道德行为以及意外事件就会大大减少。

都说：“风声，雨声，读书声，声声入耳，家事，国事，天下事，事事关心。”我与祖国共奋进形势政策讲座，给我们这些大学生带来不少自身在以后的就业方向上的指导。

一个人，想要在社会上立足，或者说能在社会上站得住脚，事业能有更长远的发展，这些都跟国家的形势，政策，息息相关，那么，我们作为大学生，国家未来的建设者，也应该多关心国家的一些时事，政治，这才不会跟社会“脱轨”。

在这次会议中，使我了解到：祖国的建设跟自身的发展关系是密不可分的，“xx”时期经济社会发展取得的巨大成就，“xx”时期经济社会发展的国内为环境，以及“xx”时期的主要任务，他在哪里提到：广大青年团员为实现经济社会又好又快发展贡献力量，青年学生应勤奋学习，努力完善知识结构，积极参与社会实践，全面提高综合素质。

我个人认为：“作为现在的大学生，这些东西是不能不去了解的，只有去了解了，你才能体会到为什麽要有这个必要开这个“我与祖国共奋进”的专题讲座，也只有去了解了，才能在现阶段作出更为明确的目标”。