教研活动总结范文锦集五篇
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们一起来学习写总结吧。那么总结有什么格式呢?下面是小编精心整理的教研活动总结6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
教研活动总结 篇1十二月初我校为了提高复习课课堂教学效率,组织开展了一次校级复习课教学研究活动,这次活动共出了4节课,其中有小学数学、小学语文、小学英语和初中化学等学科。对复习课怎么上进行了有益的研究和探索。总体上看这4节课各有各的风格,各有各的特点,具备了比较好的教学水准。归纳一下,觉得有以下几方面的特点:
一、出课教师能认真对待这次复习教研课,出课太度端正,教学准备充分,教学设计比较精心,教学思路清晰流畅,教学结构合理完整。
二、对教材的挖掘和把握比较到位,能够做到目标明确,重点突出,知识点、能力点,情感点有机结合,且能在原有的基础上有所发展和提升
三、能够恰当的体现了新课程的先进理念,能够做到以学生的发展为本,为学生的终身学习和发展服务的教育理念,利用“导学案”的方式组织学生进行复习,
把学习的主动权真正还给了学生,极大地调动了学生的学习热情,提高了学生学习的积极性和主动性,提高了复习课的学习质量。
四、都能体现复习课的教学特点和学生的认知规律。四节复习课均采用了从总体到部分的教学思路,教师先以教科书为 ……此处隐藏5117个字……研组还利用全员培训的机会,组织教师们共同观看了网上的优质课,每位教师均完成了评课表。营造了浓厚的教研气氛,并在教研活动中,让教师们有所思,有所得。
(三)以开展研究为抓手
本学期,教研组以“以教学生活化提高品社课课堂实效性”的理论研讨结束了对品社学科教学生活化研究的专题题,获得了学校领导和老师们的充分肯定;在此基础上,又提出了“构建品社学科生成性课堂研究”的新课题,教研组成员正在有步骤地开展研究,并在日常教学中,以科学的理论和方法指导教学行为,取得了较好的效果。
(四)以骨干教师为引领
本学期,学校选派了骨干教师参加了城关区教育局优质课竞赛,在赛课过程中,老师们全员参与,大家齐心协力,集体备课,就一些热点、焦点提出有效的建议,为参赛教师提供了有力的职称。同时,以点带面,带动了教师一起改进教法,研究学法。
三、积极挖掘教材内容,丰富德育课程资源
本校教研组在进行案例研讨、课题研究的同时,还积极开发教材资源。根据四、五年级教材实空性强、跨度大、专业性强的特点,利用课余时间,上网查找资料,创建了适合教材内容的图片、生活案例资料平台,归入校园网的资料库中,为广大教师的教学提供方便。
此外,教研组还注重和校本主题活动的联系,使校本主题实践活动成为思品课教学的外延和深化,让学生在课堂中学到的知识能到实践中得到体验和感受。从“听古筝”到“编中国结”,从“了解武术”到“过民族节日”,无一不让学生感受提升,也为丰富课程资源提供了另一个通道。
我校教研组经过了这一段时间的磨合和锻炼,已经形成了自己的风格,取得了一些成果,我们将会在今后的工作中,继续努力,让教研活动真正成为老师的好帮手,好顾问。