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写字教学总结

时间:2023-06-04 11:54:58
关于写字教学总结十篇

关于写字教学总结十篇

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以使我们更有效率,为此我们要做好回顾,写好总结。总结你想好怎么写了吗?下面是小编精心整理的写字教学总结10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

写字教学总结 篇1

写字是小学阶段一项重要的基本功训练,对小学生进行写字教育,不仅仅是培养学生写好字,更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。认识写字的重要性。就本期的写字教学谈谈自己的做法:

一、培养良好的写姿和书写习惯

能让每一个学生写一手好字,是我最大的心愿。学生的字写得好坏美丑,在很大程度上可以反映他的语文水平,也可以体现其文化素养。所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。在教学中,始终不忘抓学生的坐姿、写姿、握笔的姿势,在动笔写字之前都要背诵正确写姿的儿歌,做到写姿不规范就不动笔,对写姿不规范的学生进行个别指导,学生和老师配合,同桌互相监督,发现写姿不正确的要提醒其改正,一定要做到规范的写姿才动笔写字,从而有效地规范了学生正确的写字姿势、执笔方法、认真写字的良好习惯。

二、激发学生的写字兴趣

写字教学要激发学生的写字兴趣,学生才会自觉练字,如没有兴趣,字就会写得马马虎虎、敷衍了事。在教学中采用各种不同的教学方法来鼓励、激发学生的写字兴趣。如给他们讲述古代 ……此处隐藏9976个字……的写字水平也有了一定的提高。

三、教学反思

学生在上写字课的时候,能认真把字写好,但是在做语数作业时,字写得没有上写字课的字写得好,也就是说写字时有许多学生都没有从严要求自己,加上一个星期才一节写字课,部分学生的练字的兴趣不是很浓厚。

写字教学总结 篇10

时光流逝,转眼间一个学期过去了,六年级在学校领导的亲切关怀和教导处的正确领导下,加上全体师生的共同努力,顺利地完成了本学期的写字教学任务,实现了学期初制定的教学目标。为了更好地完成今后的教学任务,使教学工作做到有的放矢,特对本学期的写字教学工作总结如下:

一、提高对写字教学的认识,端正写字教学工作的态度

本学期写字教学能够全面贯彻落实教育方针政策,以《九年义务教育语文课程标准(实验稿)》和《九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要(试用)》中提出的要求为教学目标,在培养学生养成正确的写字姿势、巩固识字教学成果的同时培养学生热爱祖国语言文字的情感;陶冶情操,培养审美能力;养成认真细心的学习态度和良好的意志品格。

二、加强基本功练习,打下扎实的写字基础

本学期写字教学中能够做到精心备课,把握教材的特点,引导学

生自读自悟,以教材安排的字为练习范例,加强书写规范的教学,做到指导与练习有机结合;突出重点,突破难点大大提高了教学的效率;同时安排了丰富多彩的练写内容,努力做到课堂指导和课后练习相结合:为了突出写字教学是一门持之以恒的功课,课外根据教学要求、教学进度布置一定数量的作业,收到了良好的效果。

三、采取多种形式,提高学生的写字兴趣

在本学期写字教学中,根据学生的年龄特征,开展丰富多彩的写字为议题的活动

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