下学期教学总结

下学期教学总结集锦十篇

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，快快来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的下学期教学总结10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

新年将要来临，期末考试已临近，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特译本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明：

一、班级、学生说明。

本学期担任的是四年级（一）班的语文教学工作。班级总人数为54人。男生多达38人，且大多数人没有很好地听课习惯，喜欢玩钢笔、尺子、小玩具等等，所以给我的课堂教学带来不少麻烦。总是要强调上课的纪律。且基础薄弱生较多，像冯高伟、王巧荣拼音没有过关，字词没有掌握。付赵文、全孝鹏、周厚鹏等等没有学习兴趣，字词掌握不牢固。付小龙等一部分同学学习态度不端正，家庭作业总是完不成。或者字写得很马虎。存在的主要问题是：刚接手这一班，学生不太熟悉，且没有好的学习风气，不便于管理。

本班在语文学习方面还存在以下几点不足：

1、 汉语拼音大部分没掌握，大量的生字词不过关。

2、 阅读能力普遍不高，朗读水平太差，“唱读

”现象严重。

3、 书 ……此处隐藏13712个字……觉钻研教材、研究学生，进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说领 先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。

三、做好“培优转差”

按以往经验，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差分化现象。为此，我制定了具体的“培优转差”计划和目 标，对这部分同学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定基础，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分 配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学、但学习能力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导，多加鼓励，慢慢提高他们的成 绩;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。

在教学细节上，我进行了实验和反思。会不断尝试一些自己没体验过的理念，带着实验的心理，去实践，静观它的过程和成果。这个学期也是励志的一个学期，我直面一切，积极参与教学。每个模块听写两次，及时批改，及时督促。其他作业也是尽量做到有空就改，不知疲倦地讲解，抓课堂教学，抓作业质量，深深觉得教学是件"体力活"。这学期确实学到很多，感受和体会到了自己的成长，同时感觉也一直要面对一些挑战，希望在下学期能做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，争取更大的进步。