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习作《介绍一种事物》教学反思

时间:2023-06-13 07:39:10
习作《介绍一种事物》教学反思

习作《介绍一种事物》教学反思

“介绍一种事物”是统编版第九册第五组教材的习作题目。习作单元是统编本教材的一大特色。本组教材选编了三篇说明文,分别是《太阳》《松鼠》《鲸》和《风向袋的制作》。通过学习这几篇课文,学生对列数字、举例子、作比较等常用的说明方法有了一定的了解,为学生的具体运用做好知识准备。叶圣陶先生说“说明文以说明白了为成功”。但是如何把一种事物介绍清楚呢?

首先,由于这是学生第一次系统接触说明文,我在教授本单元之前设置了“习作单元导学课”,选取了生活中一些常见的说明性材料,旨在拉近学生与说明文的距离。

其次,我用思维导图的形式向学生呈现了本单元的知识结构,引导学生层层深入地学习说明文,做到心中有数。

再次,在教授《太阳》、《松鼠》、《风向袋的制作》以及《鲸》等文章时,提醒学生要有“用教材”的意识,学习文章中的说明方法以及严谨、准确的`语言风格。

最后,在学生具体习作时,我要求学生绘制了思维导图,想清楚“我要介绍什么?怎样介绍?如何把特点介绍清楚”。从学生的一稿中,我发现一些学生不会使用恰当的说明方法,或是用得单一,如通篇只有“列数字”一种说明方法。于是,我组织学生进行互评、组评,而后学生自己进行二次修改,这样一来,学生的习作大大改善。

教学是不断探索的过程,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。生活是最好的学习材料,今后我将更加热爱生活,努力探索,永不止步。

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