教学反思——炒鸡蛋
又到了区域活动的时间了,小庞和小李来到了娃娃家,他们当起了爸爸和宝宝。今天爸爸自告奋勇的去做饭了,娃娃则在一边看着,一会帮忙,一会进入厨房,开心的`玩起了过家家游戏。
不一会爸爸端着做好的炒鸡蛋走了过来,宝宝高兴的说:“好香呀!”赶紧找来勺子就挖了一大勺放进了嘴里。爸爸着急的对宝宝说:“要假装吃,不能真的放进嘴里,这是假的。”
反思:
1.3-4岁的幼儿模仿能力特别强,通过模仿来掌握别人的经验,习得了良好的行为习惯。如:模仿爸爸妈 妈照顾宝宝的样子、烧饭的动作等。
2.这个阶段幼儿年龄较小,容易将假想的东西和实物相混淆,把一些娃娃家里造型逼真的玩具当作真的放入口中。但随着幼儿生活经验的逐步丰富,一些孩子也意识到这是游戏。游戏中爸爸提醒宝宝不能吃是这是假的。在游戏评价中,老师可以提醒幼儿:不能把玩具放入口中,既不安全又不卫生。