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人美版六年级美术上册《笔的世界》教学反思

时间:2023-05-27 18:18:07
人美版六年级美术上册《笔的世界》教学反思

人美版六年级美术上册《笔的世界》教学反思

身为一位优秀的教师,我们要有一流的教学能力,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,教学反思应该怎么写才好呢?以下是小编整理的人美版六年级美术上册《笔的世界》教学反思,希望能够帮助到大家。

人美版六年级美术上册《笔的世界》教学反思1

优点是这节课的课前准备很充分,美术课的准备绝不仅仅是教具的准备,它要有更广泛的内容。比如在这一课里,为了让课堂有氛围,我准备了各种各样的笔,发给学生让学生仔细观察,了解笔的组成和各部分的功能,直观教学起了很大的作用。

笔对于学生是很熟悉的物品,但是笔在材料、造型、尺寸等方面的运用是根据不同功能而进行设计的,这是学生在以往的生活中所忽视的。教学中我注意引导学生学会观察和分析,体会出设计在人们生活中的重要作用和设计的理念就是以人为本,利用网络资源和多媒体信息技术的优势,特别是课件的精心制作,各种图片的展示,以及引导学生亲身体验,对几种笔的重点部位进行观察,既解决了教学的重点和难点,又培养了学生善于观察的好习惯。学生的思维被打开后,涌现出很多有创意的设计,但是怕有些学生设计时会忽略了对实用的考虑,诸如在笔上设计电视、游戏等,把笔快要设计成了玩具。我运用成功作品和问题作品相比较,使学生明白应注意运用设计理念,极大地激发了学生的学习兴趣,化难为易,营造了良好的课堂教学氛围,达到了预期的'教学目标,使学生设计出既美观又实用的笔。

不足之处是学生展示交流时间不够充分,交流学习时间有点少。

改进:教学环节的设计再精炼些,准确把握课堂节奏,让它再紧凑些,这样就能把更多的时间留给学生,使他们获得更多的尝试体验,能有更大的收获,教学效果会更好。

人美版六年级美术上册《笔的世界》教学反思2

通过本课的教学,学生学会了简单的设计图的画法,学生能够画出简单的设计图。在笔的设计中学生体现了非常丰富的想象力,大家为自己设计的笔加装了各种不同的装置,什么电扇呀,太阳能电池呀,还有的学生设计出了智能笔,实在是很有意思。

在这节课中,我个人觉得我对学生的引导是较为成功的。教科书中的范图多是科幻风格的作品,什么加指南针呀,加手表呀之类的。为了启发学生的想象力,我设计了两种不同的风格,作为补充范图,第一是唯美风格的黄金羽毛笔,第二是可爱风格的不倒翁笔。我在向学生介绍完了书中的笔之后,又出示了自己的挂图。使学生得到较好的启发。让学生知道设计的思路有不同的倾向,这个世界丰富多彩。从学生作业来看,学生的作业,很适合学生年龄特点,设计图中的图像、尺寸、材料和功能介绍,形象生动的。通过本次课的学习,学生们相互启发,开阔了思路。这对于培养创新精神,养成善于关注身边事物的习惯是有帮助的。

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